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课程介绍：
所属地区：北京 河北 山西 江苏 浙江 福建 山东 河南 湖北 湖南 广东 广西 重庆 四川 贵州 云南 陕西
《教育伦理学》
主编： 钱焕琦
版次： 2009年版 出版社： 南京师范大学出版社
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第1章 第一章 概论
1、教育伦理学的形成与发展
2、 教育伦理学的研究对象
3、教育伦理学的研究领域与类型、教育伦理学的发展趋势
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第2章 第二章 教育的伦理基础
1、教育起源的德性
2、教育劳动的德性、教育的伦理精神
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第3章 第三章 教育伦理的核心范畴
1、教育的人道
2、 教育公正
3、 教育理性
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第4章 第四章 教育目的的德性
1、 教育目的的演变、教育目的中的理性
2、教育目的中的人道、 教育目的的发展倾向
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第5章 第五章 教育管理伦理
1、管理体制的德性
2、教育投资体制的德性
3、教育政策的德性
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第6章 第六章 学校行行政管理中的道德
1、管理与道德及及其对师生发展的意义
2、当前我国学校行政管理中的道德问题
3、学校行政管理伦理化的实现路径
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第7章 第七章 教学的道德
1、 教学道德的内涵
2、教学道德的向度
3、 教学道德的现实反思
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第8章 第八章 教育中的人际伦理
1、 师生伦理
2、同事伦理
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第9章 第九章 家庭教育伦理
1、家庭教育的伦理分析
2、家校关系的伦理调适
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第10章 第十章 教育伦理评
1、教育伦理评价的内涵
2、 教育伦理评价的原则
3、教育伦理评价的标准
4、教育伦理评价的依据
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第11章 第十一章 教育道德修养
1、教育道德修养的含义和意义
2、教育道德修养的目标
3、教育道德修养的内容
4、教育道德修养的途径和方法
5、考试分析
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