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课程介绍:
所属地区:山东
《小学教师专业发展》
主编: 李玉华
版次: 2015 出版社: 人民教育出版社
优惠活动:
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第1章 考试分析
1、考试分析
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第2章 第一章 职业选择的基础:认识自我
1、我的过去、现在和未来、我的职业价值观、职业兴趣和职业人格
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第3章 第二章 职业选择的基础:认识小学教师职业
1、教师职业:是一个专业吗?(一)
2、教师职业:是一个专业吗?(二)
3、小学教师职业:走向专业化
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第4章 第三章 小学教师专业发展三阶段
1、教师职业生涯
2、教师职业生涯规划
3、小学教师专业发展三阶段
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第5章 第四章 小学教师的专业角色
1、教师角色
2、小学教师的角色定位
3、小学教师的专业特性
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第6章 第五章 小学教师专业标准
1、小学教师专业标准开发背景与意义
2、《小学教师专业标准(试行)》的制定依据
3、《小学教师专业标准(试行)简介》
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第7章 第六章 做积极健康的小学教师
1、小学教师心理健康的意义
2、小学教师心理健康现状及成因分析(一)
3、小学教师心理健康现状及成因分析(二)
4、做积极健康的小学教师
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第8章 第七章 小学教师的形象和礼仪
1、小学教师形象建构与礼仪修养的重要意涵
2、小学教师的形象构建
3、小学教师的礼仪需要与习得
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第9章 第八章 艰难跨越——新教师入职适应的主要问题
1、新教师的入职适应及过程
2、新教师入职适应的主要问题
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第10章 第九章 促进新教师持续发展的建议
1、影响新教师发展的个体因素
2、影响新教师发展的外部因素
3、促进新教师持续发展的建议
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第11章 第十章 发展教师专长
1、教学专长
2、小学教师的教学专业发展
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第12章 第十一章 走向职业成功
1、教师职业成功
2、国内外小学教师评价
3、小学专家教师自我成长分析
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