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课程介绍：
所属地区：全国
《教育统计与测量》
主编： 赵德成
版次： 2018年版 出版社： 高等教育出版社
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第1章 第一章 绪论（2022）
1、绪论
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第2章 第二章 数据整理与统计图表 （2022）
1、数据整理
2、次数分布表
3、次数分布图、常用统计分析图
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第3章 第三章 集中量数（2022）
1、众数、中位数
2、平均数 、众数、中位数和平均数的关系
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第4章 第四章 差异量数（2022）
1、全距、百分位数与百分位差
2、平均差、方差与标准差、标准差的应用
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第5章 第五章 概率分布（2022）
1、认识概率
2、概率的数学性质、随机变量与概率分布
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第6章 第六章 抽样分布（2022）
1、总体和样本、抽样技术
2、抽样分布
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第7章 第七章 参数估计（2022）
1、认识參数估计、点估计
2、区间估计、总体平均数的区间估计
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第8章 第八章 假设检验（2022）
1、假设检验的基本原理
2、总体平均数的显著性检验
3、平均数差异的显著性检验
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第9章 第九章 方差分析（2022）
1、总体平均数的显著性检验
2、完全随机设计的方差分析、重复测量设计的方差分析、事后比较、测量方差分析效应大小
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第10章 第十章 相关与回归分析（2022）
1、相关分析
2、回归分析
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第11章 第十一章 卡方分析（2022）
1、X²概述及其分布
2、拟合优度X²检验
3、独立性X²检验
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第12章 第十二章 教育测量（2022）
1、测量与量表
2、教育测量、测验
3、测量的误差
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第13章 第十三章 测验的编制（2022）
1、编制教育测验的基本程序
2、成就测验的编制、李克特量表的编制
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第14章 第十四章 测验的质量分析（2022）
1、难度与区分度、信度
2、效度、公平
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第15章 第十五章 测验分数的解释与应用（2022）
1、测验分数的解释与应用
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第16章 第一章 绪论
1、认识教育统计，走近教育测量，教育统计与测量学的内容，学习教育统计与测量学的意义
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第17章 第二章 数据整理与统计图表
1、数据整理 ，次数分布表，次数分布图
2、常用统计分析图
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第18章 第三章 集中量数
1、众数，中位数，平均数，众数、中位数和平均数的关系
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第19章 第四章 差异量数
1、全距、百分位数与百分位差，平均差、方差与标准差，标准差的应用
2、差异量数的比较
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第20章 第五章 概率分布
1、认识概率，概率的数学性质
2、随机变量与概率分布
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第21章 第六章 抽样分布
1、总体和样本，抽样技术，抽样分布
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第22章 第七章 参数估计
1、认识參数估计，点估计，区间估计，总体平均数的区间估计
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第23章 第八章 假设检验
1、假设检验的基本原理，总体平均数的显著性检验
2、平均数差异的显著性检验（一）
3、平均数差异的显著性检验（二）
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第24章 第九章 方差分析
1、认识方差分析，完全随机设计的方差分析
2、重复测量设计的方差分析，事后比较，测量方差分析效应大小
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第25章 第十章 相关与回归分析
1、相关分析
2、回归分析
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第26章 第十一章 卡方分析
1、X²概述及其分布，拟合优度X²检验，独立性X²检验
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第27章 第十二章 教育测量
1、测量与量表，教育测量，测验，测量的误差
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第28章 第十三章 测验的编制
1、编制教育测验的基本程序，成就测验的编制，李克特量表的编制
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第29章 第十四章 测验的质量分析
1、难度与区分度
2、信度，效度，公平
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第30章 第十五章 测验分数的解释与应用
1、分数与常模，百分等级常模与应用，标准分数常模与应用
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第31章 考试分析
1、题型、历年试题、考点、复习要点等情况概析
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