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课程介绍：
所属地区：江苏
《教育统计学》
主编： 徐文彬
版次： 2020年版 出版社： 南京师范大学出版社
优惠活动：
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第1章 第一章 教育统计学的基本思想与内容（2022）
1、教育统计学的思维方式
2、教育统计学的基本术语与符号
3、教育统计学的基本思想、教育统计学的基本内容
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第2章 第二章 数据的初步整理与统计图表（2022）
1、数据的初步整理
2、常用的统计表
3、常用的统计图、应用Excel与SPSS制作统计图
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第3章 第三章 数据的集中趋势及其描述（2022）
1、众数与中数
2、算术平均数
3、其他集中量数
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第4章 第四章 数据的离中趋势及其描述（2022）
1、全距、平均差、方差与标准差
2、差异系数
3、百分位数与百分等级数、应用Excel与SPSS统计分析特征量
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第5章 第五章 变量之间的相关及其描述（2022）
1、线性相关及其描述与解释
2、协方差和积差相关
3、等级相关
4、质量相关
5、品质相关、应用Excel与SPSS描述变量之间的相关
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第6章 第六章 概率、概率分布与抽样分布（2022）
1、概率及其基本运算
2、概率分布
3、抽样分布
4、参数估计
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第7章 第七章 参数检验（2022）
1、假设检验的原理与步骤
2、平均数差异显著性检验1
3、平均数差异显著性检验2
4、比率差异显著性检验
5、相关系数差异显著性检验
6、X²检验、应用Excel与SPSS检验统计量
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第8章 第八章 统计分析（2022）
1、方差分析、线性回归分析
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第9章 第九章 非参数检验（2022）
1、符号检验与符号秩次检验
2、秩和检验、中数检验、秩次方差分析、应用SPSS进行非参数检验
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第10章 第十章 教育研究的统计学设计（2022）
1、定量研究设计：从提案到报告、调查研究设计、实验研究设计
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