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课程介绍：
所属地区：山东
《小学数学教学研究》
主编： 沈丹丹
版次： 2016 出版社： 中国人民大学出版社
优惠活动：
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第1章 第一章 小学教学数学设计理论
1、小学数学教学设计概述
2、小学数学设计的核心概念（一）
3、小学数学设计的核心概念（二）
4、小学生学习数学的心理分析
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第2章 第二章 小学数学教学的基本知识
1、小学数学课程标准简介（一）
2、小学数学课程标准简介（二）
3、小学数学课程研读
4、小学数学教学方法
5、小学数学课堂教学结构和类型
6、小学数学教学设计的基本步骤和文本规范
7、小学数学教学的实施和评价
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第3章 第三章 基于小学数学内容领域的教学设计
1、数与代数的教学（一）
2、数与代数的教学（二）
3、图形与几何的教学
4、统计与概率的教学
5、综合与实践的教学
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第4章 第四章 基于数学知识类型的教学设计
1、数学概念的教学
2、数学规则的教学
3、数学问题解决的教学
4、数学广角的教学（一）
5、数学广角的教学（二）
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第5章 第五章 基于课堂环节的教学设计
1、导入环节的设计
2、重点环节的设计
3、练习环节的设计
4、结课和板书设计
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