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课程介绍：
所属地区：内蒙古 安徽 青海
《小学艺术课程与教学》
主编： 修海林
版次： 2005年版 出版社： 高等教育出版社
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第1章 考试分析
1、考试分析
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第2章 第一章 认识艺术课程
1、我国艺术课程的发展和改革目标
2、艺术课程的主要特点
3、艺术课程与艺术能力的发展
4、艺术课程改革中认识上的几个重要问题
5、如何进行小学艺术课程的学习
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第3章 第二章 儿童的艺术学习心理
1、儿童的认知发展与艺术教育
2、不同艺术领域儿童心理、能力的发展
3、多元智能的开发及右脑功能的发展
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第4章 第三章 小学艺术课程与教材
1、小学艺术课程及教材的特点
2、小学艺术教科书构成分析
3、小学艺术课教学目标与内容
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第5章 第四章 艺术课程的教学策略与方法
1、小学艺术课教学的基本策略
2、艺术课课程资源的组织与利用方式
3、小学艺术课教学过程及其最优化
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第6章 第五章 艺术课程的教学设计
1、小学艺术课教学设计的基本认识
2、小学艺术课教学设计的基本方法
3、小学艺术课教学设计整合模式的选择1
4、小学艺术课教学设计整合模式的选择2
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第7章 第六章 小学艺术课程的教学实践经验
1、小学艺术课课堂教学的组织形式
2、艺术课课堂教学的驾御和管理
3、艺术课课堂教学具体问题的处理
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第8章 第七章 艺术课程与教学评价
1、艺术课程评价的基本特点
2、艺术课程教学评价的基本方式
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第9章 第八章 课外艺术活动的设计与组织
1、小学课外艺术活动的作用和特点
2、 小学课外艺术活动的主要形式
3、小学课外艺术活动的组织管理
4、课外艺术活动的评价与常见的问题
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第10章 第九章 艺术教师与艺术课程
1、小学艺术教师的基本素养
2、艺术教师的劳动特性和社会化因素
3、艺术教师的角色转换
4、不同学科背景的艺术教师如何进行艺术课教学
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