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课程介绍：
所属地区：广东
《专升本学前教育基础 》
主编： 黄人颂主编/陈帼眉主编
版次： 2015/2015 出版社： 人民教育出版社/北京师范大学出版
优惠活动：
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第1章 学前心理学第一章 绪论
1、学前儿童心理学的研究对象和内容、学习学前儿童心理学的意义
2、学习学前儿童心理学的方法
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第2章 学前心理学第二章 学前儿童心理发展年龄特征概述
1、儿童心理发展年龄特征
2、学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征
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第3章 学前心理学第三章 学前儿童心理发展的基本理论
1、学前儿童心理发展的过程
2、影响学前儿童心理发展的客观因素
3、影响学前儿童心理发展的主观因素以及主客观因素的相互作用、活动与交往对学前儿童心理发展的作用
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第4章 学前心理学第四章 学前儿童感觉和知觉的发展
1、感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用、学前儿童感知觉发展的主要阶段
2、学前儿童视觉的发展、学前儿童听觉的发展
3、学前儿童触觉、动觉和痛觉的发展、学前儿童空间知觉和时间知觉的发展
4、幼儿观察的发展、感知觉规律在幼儿教学中的运用
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第5章 学前心理学第五章 学前儿童注意的发展
1、注意及其在学前儿童心理发展中的作用、学前儿童注意发展的一般趋势
2、各年龄阶段学前儿童注意发展的特征
3、注意的品质与教育
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第6章 学前心理学第六章 学前儿童记忆 的发展
1、记忆及其在学前儿童心理发展中的作用、学前儿童记忆发展的趋势
2、各年龄阶段学前儿童记忆发展的特点、记忆的保持与遗忘规律在学前儿童活动中的应用
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第7章 学前心理学第七章 学前儿童想象的发展
1、想象及其在学前儿童心理发展中的作用、学前儿童想象的发生及想象发展的一般趋势
2、学前儿童想象的发展、各年龄阶段学前儿童想象的特点与想象力的培养
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第8章 学前心理学第八章 学前儿童思维的发展
1、思维在学前儿童心理发展中的作用、学前儿童思维的发生、学前儿童思维发展的趋势
2、学前儿童思维发展的阶段
3、学前儿童思维发展的一般特点、学前儿童思维基本过程的发展、学前儿童掌握概念的特点
4、学前儿童判断和推理的发展、学前儿童理解的发展
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第9章 学前心理学第九章 学前儿童言语的发展
1、学前儿童言语的发生和发展阶段、学前儿童语音的发展
2、学前儿童词汇的发展、学前儿童对语法的掌握
3、学前儿童口语表达能力的发展、学前儿童言语功能的发展
4、学前儿童书面言语的发生、幼儿口语的培养
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第10章 学前心理学第十章 学前儿童情绪的发展
1、情绪在学前儿童心理发展中的作用、儿童情绪的发生和分化
2、学前儿童情绪发展的一般趋势
3、学前儿童的基本情绪表现、学前儿童高级情感的发展、学前儿童情绪的培养
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第11章 学前心理学第十一章 学前儿童动作和意志行动的发展
1、学前儿童动作的发展、意志行动的发展在学前儿童心理发展中的作用、学前儿童意志的萌芽
2、幼儿意志行动动机的发展、学前儿童坚持性的发展、影响学前儿童动作和意志行动发展的因素
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第12章 学前心理学第十二章 学前儿童个性的发展
1、个性形成的开始、学前儿童个性形成和发展对其心理和行为发展的意义
2、学前儿童自我意识的发展
3、学前儿童个性倾向性的发展
4、学前儿童气质的发展
5、学前儿童性格的形成、学前儿童能力的发展
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第13章 学前心理学第十三章 学前儿童社会性的发展
1、学前儿童社会性发展对学前儿童发展的意义、学前儿童亲子关系的发展
2、学前儿童同伴关系的发展、学前儿童性别角色行为的发展
3、学前儿童亲社会行为的发展、学前儿童攻击性行为的发展 、学前期独生子女社会性的发展
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第14章 学前教育学第一章 学前教育学的对象、任务及发展
1、学前教育学的对象和任务
2、学前教育学的建立与发展
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第15章 学前教育学第二章 学前教育与社会的关系
1、学前教育的产生和发展
2、学前教育与社会经济、政治、文化等方面的关系
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第16章 学前教育学第三章 学前教育和儿童身心发展的关系
1、学前教育和其他因素在儿童发展中的作用
2、儿童身心发展的规律对学前教育的影响
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第17章 学前教育学第四章 学前儿童全面发展教育
1、教育目的和学前教育目标、学前儿童体育
2、学前儿童智育
3、学前儿童德育
4、学前儿童美育
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第18章 学前教育学第五章 0~3 岁儿童的教育
1、0~3岁儿童教育的意义、任务、0~3岁儿童教育的内容
2、0~3岁儿童教育的方式
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第19章 学前教育学第六章 幼儿园的游戏
1、游戏概述、学前儿童的游戏
2、游戏在学前教育中的运用
3、幼儿园游戏指导
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第20章 学前教育学第七章 幼儿园的课程与教学活动
1、幼儿园课程与教学活动概述
2、幼儿园课程和教学的理论与模式
3、幼儿园教学活动的原则和方法
4、幼儿园教学活动的过程、环境和组织形式
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第21章 学前教育学第八章 幼儿园的日常生活和节日娱乐活动
1、幼儿园的日常生活活动、幼儿园的节日和娱乐活动
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第22章 学前教育学第九章 幼儿园与小学的衔接
1、幼小衔接工作的意义和任务
2、幼小衔接工作的问题与措施
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第23章 学前教育学第十章 家庭、社区与学前教育
1、家庭教育及其作用、家庭教育的特点和要求
2、独生子女教育、幼儿园的家长工作、社区与社区学前教育
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第24章 学前教育学第十一章 学前教师的专业发展及其培养
1、学前教师的职业特点和作用、学前教师的专业素养结构、学前教师的专业发展、学前教师的培养
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第25章 学前教育学第十二章 幼儿园管理、评价与研究
1、幼儿园管理、幼儿园教育评价、幼儿园教育研究
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第26章 考试分析
1、考试分析
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