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课程介绍:
所属地区:全国
《德育原理》
主编: 班建武
版次: 2018年版 出版社: 高等教育出版社
优惠活动:
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第1章 第一章 绪论
1、德育原理的研究对象和特点
2、德育原理的历史发展
3、学习德育原理的意义和方法
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第2章 第二章 德育的概念与功能
1、什么是德育
2、德育的功能
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第3章 第三章 德育的历史发展
1、德育的产生和原始社会的德育
2、学校德育的产生和古代学校德育
3、近现代学校德育的特点与发展趋势
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第4章 第四章 德育目的与内容
1、德育目的概论
2、我国的德育目的
3、德育内容
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第5章 第五章 德育主体与对象
1、教师的育人角色与德育素养发展
2、学生的品德发展特点与道德养成
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第6章 第六章 德育课程
1、德育课程概述
2、德育学科课程
3、德育活动课程
4、德育隐性课程
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第7章 第七章 德育过程与方法
1、德育过程与德育过程模式
2、德育过程的组织
3、德育方法及其应用
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第8章 第八章 德育活动
1、德育活动概述
2、具体德育活动
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第9章 第九章 学生品德评价
1、学生品德评价概述
2、学生品德评价的参照模式、学生品德评价的常用方法
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第10章 第十章 德育资源
1、德育资源概述
2、德育资源意识的确立
3、德育资源的开发和利用
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第11章 第十一章 德育环境
1、德育环境概述
2、学校内部德育环境
3、学校外部德育环境
4、德育环境的建设
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第12章 第十二章 当代西方主要德育模式
1、价值澄清模式
2、道德认知发展模式
3、体谅关怀模式
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第13章 考试分析
1、考试分析




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