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课程介绍：
所属地区：山东
《儿童社会性发展》
主编： 张文新
版次： 1999年版 出版社： 北京师范大学出版社
优惠活动：
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第1章 第一章 儿童社会性发展的理论与研究
1、儿童社会性发展的三种主要理论观点
2、儿童社会性发展的几个新学派、当前儿童社会性发展研究中的若干理论主题与趋势
3、儿童社会性发展的研究方法
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第2章 第二章 社会性发展的遗传与生物基础
1、进化与生物适应
2、遗传的影响
3、生物环境
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第3章 第三章 家庭、父母与儿童社会性发展
1、家庭系统与亲子之间的双向互动、父母教养观念、教养方式和父母行为
2、家庭中儿童的社会化过程
3、影响父母行为及其教养观念的因素
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第4章 第四章 同伴关系与友谊
1、同伴关系的性质与功能
2、儿童同伴关系发展的趋势、同伴关系的测量及影响同伴接纳的因素
3、儿童的友谊关系
4、同伴群体及其社会化影响
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第5章 第五章 儿童的依恋
1、依恋的性质与发展
2、依恋理论
3、依恋的测量与类型、影响依恋的因素
4、依恋对儿童心理发展的影响
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第6章 第六章 儿童社会认知发展
1、社会认知发展概述
2、儿童观点采择的发展
3、儿童的心理理论的发展、儿童对权威和社会规则的认知发展
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第7章 第七章 儿童道德与亲社会行为的发展
1、儿童的道德发展
2、儿童亲社会行为的发展、艾森伯格的亲社会行为理论模型
3、亲社会行为的影响因素与培养
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第8章 第八章 儿童的攻击
1、攻击及其分类、攻击的理论
2、儿童攻击行为的发展
3、儿童的欺负行为
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第9章 第九章 儿童自我的发展
1、儿童自我的发生、儿童自我概念的发展
2、儿童的自尊
3、儿童自我控制与自我调节能力的发展
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第10章 第十章 儿童性别差异与性别角色发展
1、儿童的性别差异
2、儿童性别概念与性别角色知识的发展
3、儿童性别角色发展的理论
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第11章 考试分析
1、考试分析
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