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课程介绍：
所属地区：浙江 广东
《学前教育诊断与咨询》
主编： 顾荣芳
版次： 2002年版 出版社： 辽宁师范大学出版社
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第1章 第一章 学前教育诊断与咨询基本原理（2022）
1、学前教育诊断与咨询的基本内涵及功能
2、学前教育诊断与咨询的原则
3、学前教育诊断与咨询的基本过程及相互关系
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第2章 第二章 学前课程的诊断与咨询（2022）
1、学前课程方案的诊断与咨询
2、学前课程实施的诊断与咨询
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第3章 第三章 学前儿童游戏活动的诊断与咨询（2022）
1、学前教育机构游戏环境设置的诊断与咨询
2、学前教育机构游戏活动指导策略的诊断与咨询
3、学前儿童游戏发展水平的诊断与咨询
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第4章 第四章 学前教育机构环境设置的诊断与咨询（2022）
1、学前教育机构物质环境设置的诊断与咨询
2、学前教育机构心理环境设置的诊断与咨询
3、学前教育信息环境开发的诊断与咨询
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第5章 第五章 学前教育教科研工作的诊断与咨询（2022）
1、学前教育教研工作的诊断与咨询
2、学前教育科研工作的诊断与咨询
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第6章 第六章 幼儿园教师的诊断与咨询（2022）
1、幼儿园教师角色期待与实际水准差异的诊断与咨询（一）
2、幼儿园教师角色期待与实际水准差异的诊断与咨询（二）
3、幼儿园教师专业化发展的诊断与咨询
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第7章 第七章 学前教育机构体制的诊断与咨询（2022）
1、学前教育行政体制的诊断与咨询
2、学前教育机构体制的诊断与咨询
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